Creazione di video istituzionale: la produzione tecnica dietro Scrittori di Classe – Storie di Mare
Client: L-Founders
Camera Operator: Claudio Stanghellini; Riccardo Badolato
Animation: Luca Giovannardi
Edit: Claudio Stanghellini
La creazione di video istituzionale è un processo cruciale per la comunicazione visiva di progetti significativi.
Quando si parla di Scrittori di Classe – Storie di Mare, l’impegno non è solo nella narrazione del progetto ma anche nella sua rappresentazione visiva, che richiede una pianificazione accurata, una regia esperta e una produzione tecnica di qualità. In questo caso, la produzione di video istituzionale ha l’obiettivo di restituire l’impegno educativo e scientifico del progetto attraverso un prodotto visivo che sia chiaro, coinvolgente ed emozionante.
La fase di pre-produzione: ideazione e pianificazione
Il primo passo fondamentale nella creazione di video istituzionale riguarda la fase di pre-produzione. Questo è il momento in cui viene definito l’obiettivo comunicativo del video e progettato l’intero percorso narrativo. Ogni video istituzionale inizia con l’individuazione del messaggio chiave che si vuole trasmettere e il target a cui è rivolto. Nel caso di Scrittori di Classe, il focus è sull’importanza dell’educazione ambientale e scientifica, e sull’impegno delle scuole italiane in un progetto che promuove la sostenibilità.
Durante la pre-produzione, si svolge anche la selezione delle location, che nel caso di un progetto come Storie di Mare coinvolge principalmente scuole, ma anche ambientazioni evocative che possano richiamare il tema marino, come immagini di oceani, ecosistemi acquatici, e paesaggi naturali. La scelta delle location e la creazione di scenografie adatte sono determinanti per rendere il video istituzionale visivamente accattivante e in linea con il tema del progetto.
La produzione: registrazione e riprese
Nella fase di produzione, la creazione di video istituzionale entra nel vivo. Questo stadio coinvolge il lavoro di vari professionisti, inclusi registi, operatori di macchina, tecnici del suono e addetti alla luce. La sfida principale in un video istituzionale come questo è riuscire a trasmettere un messaggio educativo in modo dinamico e accessibile, pur mantenendo il tono formale e informativo che si addice a una comunicazione di tipo istituzionale.
Le riprese sono condotte in diverse fasi: si alternano momenti in cui vengono filmati gli studenti alle prese con la scrittura dei racconti, e momenti in cui si catturano le loro illustrazioni, seguendo il filo narrativo che coinvolge il processo creativo. L’uso di tecniche come il time-lapse, che accelera il processo di creazione, può dare dinamismo a scene di scrittura o di elaborazione dei racconti, mentre le interviste agli insegnanti e agli studenti contribuiscono a rendere il messaggio più umano e vicino al pubblico.
Anche l’illuminazione e l’uso di immagini evocative giocano un ruolo importante nella creazione di video istituzionale. Per rappresentare la bellezza e il mistero degli oceani, vengono utilizzate luci soffuse per richiamare l’atmosfera marina e per creare un contrasto visivo tra l’ambiente naturale e le attività scolastiche. Tecniche di ripresa come il drone possono essere utilizzate per catturare vasti paesaggi e portare lo spettatore a una dimensione più ampia e suggestiva, facendo da contrappunto ai momenti intimi di lavoro scolastico.
La post-produzione: montaggio, sound design e grafica
Una volta completate le riprese, la creazione di video istituzionale prosegue con il montaggio, una fase delicata che unisce le immagini riprese, le interviste e la narrazione visiva. Il montaggio è la fase in cui viene dato ritmo al video, e si fanno le scelte decisive riguardo a quali immagini includere e come collegarle tra loro. Ogni sequenza deve essere bilanciata per non risultare troppo lunga o troppo breve, mantenendo alta l’attenzione del pubblico.
In questa fase, si inseriscono anche le tracce audio, che giocano un ruolo cruciale nell’accompagnare la narrazione. La scelta della musica e degli effetti sonori deve essere in sintonia con il tema del progetto. In Storie di Mare, per esempio, l’utilizzo di suoni provenienti dal mare o di una musica ispirata alla natura potrebbe essere fondamentale per evocare l’atmosfera desiderata. La registrazione del voice-over, che può essere utilizzato per narrare il progetto, aggiunge un ulteriore strato di coinvolgimento emotivo.
Inoltre, per un video istituzionale, la post-produzione include anche la creazione di elementi grafici come titoli, sottotitoli e loghi. La grafica, infatti, contribuisce a dare uniformità al progetto e a rafforzare l’identità visiva dell’azienda o dell’organizzazione. In questo caso, l’inserimento dei loghi di Conad e CNR-ISMAR, insieme alle informazioni chiave del progetto, è essenziale per comunicare la collaborazione tra i due enti.
La distribuzione: condivisione e visibilità
L’ultimo passo della creazione di video istituzionale è la distribuzione del video. Una volta completato, il video viene caricato su piattaforme online come il sito web di Conad e sui canali social dell’azienda, per raggiungere un pubblico ampio. Grazie alla sua diffusione, il video può essere visto da studenti, insegnanti e famiglie, ma anche da un pubblico più vasto, contribuendo a sensibilizzare e a educare riguardo ai temi legati alla sostenibilità e alla protezione degli oceani.
Conclusione
La creazione di video istituzionale per il progetto Scrittori di Classe – Storie di Mare non è solo una questione di realizzazione tecnica, ma anche di trasmettere un messaggio forte e chiaro. Ogni fase della produzione, dal concept alla distribuzione, è pensata per rendere il video il più efficace possibile, in modo che raggiunga il suo obiettivo educativo e coinvolga il pubblico in modo significativo.
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